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ficha tecnica

Nombre completo de la prueba: Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil Nombre corto de la prueba: CUMANIN Autor/es: José Portellano, Rocío Mateos y Rosario Martínez. colaboradores: Adolfo Tapia y M. Granados. Objetivo de la prueba: Evaluar el grado de madurez neuropsicológica alcanzada por el niño y la posible presencia de signos de disfunción cerebral. Contenido: Escalas principales:  Psicomotricidad, lenguaje articulatorio, lenguaje comprensivo, lenguaje expresivo, estructuración espacial, visopercepción, memoria icónica y ritmos. Escalas auxiliares: atención, fluidez verbal, lectura, escritura y lateridad. Material: Cuaderno de anotación y perfil, láminas, visor, una pelota tipo tennis. Resultado que arroja la prueba:  Evaluación del grado de madurez neuropsicológica alcanzada por el niño y la posible presencia de signos de disfunción cerebral. Población a quien está dirigida: Niños de 3 a 6 años (36 meses a 78 meses) Duración de la p...
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instrucciones de evaluacion de informe

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Para interpretar para la elaboración del informe es necesario contar con los resultados de la prueba y la interpretación correspondiente. Los datos para realizar el informe son los siguientes: 1.   Datos generales del sujeto -Apellidos y nombre: -Edad: -Sexo: -Lugar de nacimiento: -Ocupación: -Fecha de evaluación: -Examinador: -Motivo de consulta: 2.      Acciones y percepciones:         - Conductas: (Comportamiento del niño ante y durante la prueba).          -Pensamientos: (Ideas indicadas por el niño).           -Emociones: (Expresiones manifestadas durante la prueba). 3.      Resultados -Interpretación cualitativa (Actitudes en prueba especifica manifestada por el niño) 4.      Recomendaciones (Para mejorar el área con menor puntaje)  Se sugiere a los prof esionales utilizar el CUMANIN en nuestra población, ya que he...
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test cumanin

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El cumanin es una prueba de madurez psicológica para la edad preescolar actualmente denominada escuela infantil, y especialmente diseñada para los niños y niñas entre 3  y 6 años (36 a 78 meses). Permite evaluar, de forma sencilla y eficaz, diversas áreas que son de gran importancia para detectar posibles dificultades de desarrollo en unas edades que por coincidir con el inicio de la etapa escolar son esenciales en la evolución de los niños: psicomotricidad, lenguaje articulatorio, lenguaje expresivo, lenguaje comprensivo, estructuración espacial, visopercepción, memoria iónica, ritmo, fluidez verbal, atención, lectura, escritura y lateralidad. La neuropsicologia nace a partir de las aportaciones realizadas por la neurología, la psicología y la ciencia cognitiva, con el objetivo de profundizar en las relaciones que existen entre el daño cerebral y la conducta. Su cuerpo teórico se inspira en los descubrimientos sobre la localización de funciones que a partir de la segunda mitad ...
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